| 4030441403 |
Mesures universals per atendre la diversitat |
| 2019-2020 |
Taller a centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
15/10/2019 - 18/5/2020 (10 hores) de 12:30h a 14:15h |
| |
ESC Mossèn Cinto Verdaguer |
| |
c. Bailèn, s/n (Rubí) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental III
|
| | |
| |
Activitat afectada per la Instrucció 3/2020, de 13 de març. COVID19
Canvi model (ASS a TALLER) |
| | |
| Inscripció |
12/09/2019 - 27/09/2019 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Assessorament dirigit a continuar atenent la diversitat, adequar les metodologies d’ensenyament aprenentatge a la realitat de cada infant per tal d’arribar a assolir les capacitats o competències.
|
| | |
| Objectius |
- Compartir significats per continuar avançant envers una pràctica inclusiva.
- Acordar la integració de mesures universals a les aules per tal d'atendre la diversitat i facilitar l'assoliment de les competències de l'alumnat
|
| | |
| Continguts |
- Decret 150/2017
- Mesures Universals, addicionals i intensives.
|
| | |
| Observacions |
La data de la primera sessió és 30 de setembre de 2019.
Segona sessió 14 d'octubre de 2019
Tercera sessió 28 d'octubre de 2019
Quarta sessió 18 de novembre de 2019
Cinquena sessió 13 de gener de 2020
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones assistents i de l'equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupamenty de l'activitat formativa
- Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d'aspectes relacionats amb els continguts de l'activitat formativa
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació
- Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata
|
| | |
| E-mail |
crp-rubi@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
15/10/2019 |
- |
- |
| Sessió 2 |
dilluns |
30/09/2019 |
- |
- |
| Sessió 3 |
dilluns |
28/10/2019 |
- |
- |
| Sessió 4 |
dimecres |
18/11/2020 |
- |
- |
|
| | |
